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Design Thinking en la Educación​

“Es fundamental en una economía abierta que los estudiantes aprendan nuevas habilidades, las que servirán para el mundo laboral y que las escuelas no enseñan. Esta generación es muy diferente a las anteriores, tanto en su forma de entender como de trabajar. La pregunta es ¿cómo motivarles? Y a la par enseñarles aptitudes para que sean innovadores, ya que en el futuro los únicos que tendrán trabajo serán los que sean capaces de innovar”. - Tony Wagner

Design Thinking como modo de pensamiento para la innovación y la creatividad en la Educación​

Los maestros y otras personas que trabajan con los jóvenes tienen una gran oportunidad para involucrar a sus estudiantes en desafíos de la vida real. El reto es Reinventar la escuela, fomentar la discusión de los problemas que enfrentan los estudiantes de hoy y empoder a los jóvenes, maestros y otros miembros de la comunidad para encontrar soluciones y compartirlas para que todos puedan beneficiarse.


El reto tiene como objetivo mostrar que los jóvenes pueden proponer y producir en el mundo ahora, y no tener que esperar a graduarse y convertirse en expertos para hacer una gran contribución a su comunidad.
Ver Brochure Design Thinking en Educación

¿Por qué creemos en el Design Thinking en la Educación?

 

  • El Siglo XXI requiere de jóvenes comprometidos y participes de su proceso de aprendizaje, consientes de los problemas de la sociedad y preparados para actuar.
  • Somos un grupo multidisciplinar, con experiencia en pedagogía, que  le apuesta al design thinking como modo de pensamiento para la innovación y creatividad.
  • Creemos en la necesidad  de un cambio en la manera que se imparte la experiencia educativa en Colombia, en “una enseñanza pensada para ponerse en práctica”.
  • Creemos que al potenciar la confianza en la capacidad creativa se genera el verdadero aprendizaje, se da origen a la innovación y se identifican y ejecutan soluciones holísticas  a las necesidades y oportunidades de la sociedad.
  • Creemos que las ideas que se generan y se ponen a prueba de manera colectiva y multidisciplinar son las más sostenibles, incluyentes, coherentes e innovadoras
  • Creemos que los jóvenes están llamados a crear un mundo más inclusivo, que deben  centrar su mirada en las necesidades de los seres humanos, que deben pensar y actuar de forma universal.
  • Creemos  que la innovación educativa parte del estudiante.

¿Que hacemos al respecto?

 

  • Fomentamos la confianza creativa y la innovación en organizaciones y comunidades
  • Orientamos el desarrollo personal, el fortalecimiento de habilidades  y competencias en estudiantes, para  que asuman actitudes y comportamientos creativos e innovadores que les permitan afrontar los desafíos sistemicos del Siglo XXI.
  • Co-orientamos el empoderamiento de los jóvenes para que definan sus proyectos vocacionales, partiendo del análisis y establecimiento de relaciones entre sus sueños-deseos, capacidades y oportunidades; en procesos participativos de ideación y confrontación, e inmersión y construcción de escenarios que le permitan visualizar  y testear  las vías para el logro de sus objetivos. (Design Thinking)
  • Promovemos la innovación educativa a partir del Design Thinking como proceso de transformación institucional al generar experiencias de aprendizaje significativo, colaborativo y multidisciplinar, como forma de re-imaginar la educación a partir de las necesidades  humanas. Este cambio institucional se propicia en cada uno de los elementos que intervienen en la experiencia de aprendizaje (currículo, estudiantes, profesores, padres, entorno).

¿Cómo lo logramos? - Servicios



  • I+D+I: Investigación, Desarrollo e Innovación educativa a partir de procesos de Design Thinking.
  • Co-Diseñamos planes de implementación del Design Thinking en la experiencia educativa, generando estrategias, metodologías y herramientas que permitan orientar los contenidos curriculares  a la resolución integral de problemas y necesidades de la sociedad.
  • Análisis estratégico del ADN de las instituciones  e Investigación etnográfica, a partir de procesos y métodos centrados en develar los diversos factores humanos y organizacionales que inciden en la experiencia educativa y que pueden propiciar oportunidades de cambio, mejoramiento e innovación.
  • Realización de workshops y campamentos, para educadores y estudiantes, de inmersión en el proceso de Design Thinking, para que estos adquieran las habilidades y herramientas para su difusión y aplicación en las instituciones educativas.
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